一、教学目标1.理解相反数和绝对值的含义,会求一个数的相反数和绝对值。2.经历探索相反数与绝对值的过程,提高观察与归纳概括能力,提升符号意识。3.在学习活动中获得成功的体验,增强学习数学的信心。二、教学重难点【重点】相反数、绝对值的含义。【难点】求一个数的绝对值。三、教学过程(一)导入新课回顾上节课所学数轴及其三要素等知识。点明本节课利用数轴继续学习有理数的相关知识。引出课题。(二)讲解新知
一、教学目标1.感受乐曲壮阔宏伟的风格,体会贝多芬自由、平等、博爱的人文主义精神。2.通过反复聆听和分析作品,提高音乐鉴赏及审美能力。3.能够哼唱作品主旋律并了解歌曲的创作背景及艺术成就。二、教学重难点【重点】哼唱作品旋律。【难点】了解歌曲的创作背景及艺术成就。三、教学用具钢琴、多媒体四、教学过程(一)导入新课1.多媒体导入:播放《命运交响曲》并提问,同学们,你知道这是谁的作品吗?(贝多芬)...
1.题目:故事《小白兔运南瓜》2.内容:兔爸爸和兔妈妈种了许多南瓜。兔爸爸要过生日了,兔妈妈要做南瓜派给爸爸庆祝生日,可是家里没有南瓜了,就叫小白兔到南瓜地里摘一个南瓜。小白兔到了南瓜地里,他挑了一个最大的南瓜。可是,这么重的南瓜,该怎么运回家呢?他就想了想,终于,想到了一个好办法。小白兔把南瓜立起来滚回家。兔妈妈看见运回来的南瓜那么大个,就很惊讶地问小白兔:“你是怎么把这么大的南瓜运回家的...
一、教学目标1.能构建出正方体和球体,并能使用四格视图调整物体的位置。2.通过自主制作球体的过程,提高动手操作的能力。3.通过使用不同视图观察并组合模型的过程,提升创新意识及空间想象力。二、教学重难点【重点】球体的制作步骤。【难点】利用四格视图完成正方体和球体的组合。三、教学过程(一)导入新课教师利用多媒体出示多种3D打印模型,提出问题:这些模型分别代表哪些立体图形?【正方体、球体、圆柱体】...
各位同学,大家好!首先,恭喜大家顺利通过笔试进入面试考试环节,以下为大家收集整理好的面试试讲技巧供大家备考使用,希望对各位有所帮助!(一)试讲准备在开始试讲前,各位考生应有意识的控制和调整自己的外部表现,加之平时多加练习,才能在考场中收放自如的表现一名优秀教师的风貌。1、眼神:问好看考官;试讲中提问眼神给幼儿,转述时看所有考官,注意自然。2、动作:贵在规范,优雅。化指为掌,半蹲下(不要过于低...
一、试讲活动设计幼儿园活动设计包含活动名称、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程(活动导入、活动展开、活动结束)、活动延伸等环节。每个环节的撰写都是有方法的,如何撰写一篇高分活动设计呢?活动设计——活动展开:二、答辩技巧答辩环节往往在试讲结束后进行,问题通常围绕试讲内容所提出,由于教师资格证面对有学前专业和非学前专业的学生,单纯的笔试是不能很好地考查一个考生的专业素质,所以有时候在答辩时...
一、试讲加答辩是什么试讲又叫模拟课堂教学,是在有限的时间内,教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式,考查的是教师的综合能力。试讲作为教师资格的主要考查形式,在考试过程中,主要内容以幼儿园教育活动为主,包括健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,主要考查教师对活动的设计及组织能力。那么如何将设计体现出来呢?“演”就至关重要了。答辩是教师考试面试中的一部分,其主要...
一、考试分类(一)讲故事做到完整、流畅、声情并茂地讲解故事内容,并能进行故事配画等。(二)儿歌在试讲过程中将讲儿歌、演儿歌和编儿歌合为一体,采取生动形象的方式演示、有节奏地朗诵儿歌,并以儿歌为基础开展活动。(三)绘画绘画活动主要考查绘画技能及组织绘画活动的能力,需要我们看清绘画的主题、造型、构图及色彩,精彩展示自己的绘画技能。(四)手工手工活动包括折纸、剪纸及泥工,其中折纸考查较多,需要我们...
一、考点概述人际关系是指建立和维持自己他人、团体的关系。在工作中,这些关系是有目的的、与单位工作相关的,包括与他人的沟通,以及组织中的服从、合作、协调、指导、监督活动。而人际关系类问题根据对象不同可以分为三类,即:教师与教师、教师与学校管理者、教师与家长。二、考查要素(一)积极主动性积极主动性是个体按照自己规定或设置的目标行动,而不依赖外力推动的行为品质。幼儿教师,在工作中要积极主动承担责任...